2022年夏天以來(lái)，貴州開展的“村BA”“村超”成為各族群眾共享共樂的文體盛事，吸引了全國(guó)乃至世界關(guān)注的目光?！按錌A”“村超”也為建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)模范省、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐探索了路徑、積累了經(jīng)驗(yàn)。

滿足各族群眾對(duì)美好生活的向往。“村BA”之后再現(xiàn)“村超”，這充分體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)于新的精神文化生活的渴望，特別是這兩項(xiàng)賽事具有的參與性和互動(dòng)性、娛樂性和觀賞性，豐富了農(nóng)民精神生活、和諧了鄉(xiāng)鄰關(guān)系、引領(lǐng)鄉(xiāng)村文明風(fēng)尚。同時(shí)，“村BA”“村超”推動(dòng)了鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加了村民們的收入，進(jìn)一步為鑄牢中華民族共同體意識(shí)夯實(shí)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融?！按錌A”“村超”作為群眾喜聞樂見、貼近生活的比賽項(xiàng)目，為推動(dòng)各民族廣泛交往交流交融搭建了平臺(tái)，開辟了場(chǎng)域，成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐載體。從賽事組織來(lái)看，這些賽事由當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯?huì)、民間團(tuán)體、學(xué)校和村民共同參與組織，強(qiáng)化了政府、社會(huì)組織、群眾之間的關(guān)系。從比賽現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，“村BA”“村超”作為集體類項(xiàng)目，球員們來(lái)自苗族、侗族、水族、漢族、瑤族等民族?；馃岬馁F州“村BA”“村超”同樣也吸引了來(lái)自廣東、上海、四川、江西等全國(guó)各地的球迷。據(jù)榕江縣政府統(tǒng)計(jì)，“村超”舉辦的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)吸引游客42萬(wàn)余人次，其中本地游客30.39萬(wàn)人次，外地游客11.61萬(wàn)人次。今年春季在臺(tái)江縣臺(tái)盤村舉辦的“村BA”總決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看人次超10萬(wàn)，全網(wǎng)瀏覽量突破10億人次?？傊?，在“友誼第一、比賽第二”的賽事宗旨指引下，場(chǎng)上球員斗志昂揚(yáng)、奮力拼搏，場(chǎng)下觀眾加油吶喊、鼓掌歡呼，球隊(duì)、觀眾之間的配合與互動(dòng)，“村BA”“村超”搭建了各民族交往交流交融平臺(tái)，全縣各族群眾、全國(guó)各地游客共享“鄉(xiāng)村嘉年華”，共同譜寫了各民族同胞牽手大團(tuán)結(jié)的盛宴。

促進(jìn)各民族文化認(rèn)同?！按錌A”“村超”將體育賽事與民族歌舞、民族藝術(shù)、民族節(jié)慶等優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化深度融合，侗族大歌、苗族蘆笙、多耶舞、擺王木鼓等民族文化通過(guò)賽場(chǎng)、媒體等渠道展現(xiàn)給全國(guó)乃至全世界，凸顯了自己的文化特色與文化優(yōu)勢(shì)，傳承了優(yōu)秀民族文化，樹立了民族文化自信。同時(shí)，不同村寨群眾的特色文化表演，不同民族文化的交流互鑒，推動(dòng)了各民族之間的廣泛的文化交流。“村BA”“村超”通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題展覽、互動(dòng)體驗(yàn)、互動(dòng)交流，不僅展現(xiàn)了體育文化，同時(shí)也是多重民族傳統(tǒng)文化的精彩展演，使人們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，提升了各族群眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)可與情感依托，對(duì)增強(qiáng)文化自信、文化認(rèn)同具有積極作用。

提升中華民族共同體意識(shí)教育效果。從“村BA”“村超”的開展來(lái)看，不僅讓體育文化走進(jìn)了各族群眾的日常生活，更是通過(guò)各種有形、無(wú)形的方式方法將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融匯于賽場(chǎng)設(shè)施、文化展演等各項(xiàng)活動(dòng)中。球場(chǎng)邊的“促進(jìn)各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的標(biāo)語(yǔ)無(wú)處不在。球場(chǎng)上比賽精彩紛呈，更有文藝、美食、愛心等助力“村BA”“村超”，各族群眾通過(guò)看球賽、品美食、賞歌舞，營(yíng)造了一片歡樂、和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。這些沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的宣傳教育活動(dòng)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的有形有感有效增進(jìn)彼此之間的濃厚情感，生動(dòng)詮釋了“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內(nèi)涵，各族群眾在集體生活體驗(yàn)和切身感受中強(qiáng)化了對(duì)中華民族共同體的自覺認(rèn)同。“村BA”“村超”展現(xiàn)了各民族和睦相處、共同繁榮進(jìn)步的美好畫面，對(duì)于增強(qiáng)祖國(guó)認(rèn)同、文化認(rèn)同、激發(fā)民族自豪感、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力等方面產(chǎn)生了積極影響。應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化研究和總結(jié)“村BA”“村超”在助力鑄牢中華民族共同體意識(shí)上的積極作用和經(jīng)驗(yàn)。

深入研究“村BA”“村超”對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論與實(shí)踐價(jià)值。論證設(shè)計(jì)相關(guān)科研項(xiàng)目，委托相關(guān)科研機(jī)構(gòu)開展研究工作。鼓勵(lì)理論研究者深入開展“村BA”“村超”與鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)各民族共同走向中國(guó)式現(xiàn)代化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、構(gòu)筑各民族共有精神家園等重要議題的結(jié)合性研究。

持續(xù)挖掘、創(chuàng)作“村BA”“村超”與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)故事。立足于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的立場(chǎng)與視角，匯聚各媒體記者、寫作人才，通過(guò)撰寫文章、文藝創(chuàng)作、制作視頻等方式，持續(xù)挖掘、創(chuàng)作“村BA”“村超”與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)故事。

將“村BA”“村超”與民族交流計(jì)劃有機(jī)融合。以國(guó)家民委會(huì)同有關(guān)部委組織實(shí)施的“各族青少年交流計(jì)劃”“各族群眾互嵌式發(fā)展計(jì)劃”“旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計(jì)劃”為契機(jī)，將“村BA”“村超”作為活動(dòng)載體與三項(xiàng)計(jì)劃有機(jī)融合，推動(dòng)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融。

讓“村BA”“村超”走進(jìn)課堂。充分梳理“村BA”“村超”所蘊(yùn)含的中華民族共同體意識(shí)教育元素，以案例等形式融入中華民族共同體意識(shí)教育課程及其他思想政治教育課程中。

（作者單位分別為：貴州省民族研究院、貴州民族大學(xué)。本文系國(guó)家民委研究委托項(xiàng)目〔2023—GMI—016〕，貴州省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地2022年重大課題〔22ZLJD003〕、2023年度重大課題〔23ZLJD002〕階段性成果）

（2023年11月8日《貴州日?qǐng)?bào)》周真剛 王爽爽 陳禮榮）