中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的文化積淀和智慧結(jié)晶，是鄉(xiāng)村社會的歷史根基和精神寄托。廣袤鄉(xiāng)村承載著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，是中華民族“根”與“魂”的守望地。因此，鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂。

當前，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的根與魂，蘊含著豐富的思想道德資源和深厚的文化底蘊，為鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)提供了豐富的資源和深厚的底蘊。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下，要有效利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，助力鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村建設(shè)，不僅能夠激發(fā)鄉(xiāng)村文化的內(nèi)在活力，提升鄉(xiāng)村社會的文明程度，還能在保護與傳承中創(chuàng)新發(fā)展，形成具有地方特色與時代氣息的鄉(xiāng)村文化。要遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，走符合農(nóng)村實際的路子，“風土”和“人情”并重，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點，打造特色文化鄉(xiāng)村。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村振興全過程的意義

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的文化積淀和智慧結(jié)晶，是鄉(xiāng)村社會的歷史根基和精神寄托。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧與力量，不僅有助于構(gòu)建鄉(xiāng)村居民的精神家園，增強鄉(xiāng)村社會的凝聚力與向心力，還能推動鄉(xiāng)村文化與經(jīng)濟、社會、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興與可持續(xù)發(fā)展。比如，右玉縣以生態(tài)文化旅游為特色，垣曲縣牛角村以獨特的村落風貌和傳統(tǒng)手工藝吸引游客，這些特色文化旅游帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。此外，傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展也能創(chuàng)造經(jīng)濟價值。鄉(xiāng)村的刺繡、木雕、竹編等手工藝品，不僅傳承了文化，還成為特色商品，增加了村民收入。

鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化中包含許多有益于教育的內(nèi)容。傳統(tǒng)的家規(guī)家訓、民間故事、手工藝傳承等都具有道德教化和知識傳承的作用。一些鄉(xiāng)村流傳的尊老愛幼、誠信友善的故事，耳濡目染影響著村民，特別是青少年的價值取向。在鄉(xiāng)村振興中，利用好這些教育資源，可以提升村民素質(zhì)，培養(yǎng)有文化、有道德的新一代村民，為鄉(xiāng)村的長遠發(fā)展奠定堅實的人文基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化承載著鄉(xiāng)村的歷史記憶，是鄉(xiāng)村發(fā)展歷程的見證。古老的村落布局、傳統(tǒng)建筑風格、民俗活動等都是生動的歷史。例如，垣曲南武當文化旅游區(qū)、太原天龍山石窟等頗具歷史文化底蘊的景區(qū)，充分體現(xiàn)了山西深厚的歷史積淀和文化傳承。傳統(tǒng)文化元素為鄉(xiāng)村旅游等發(fā)展戰(zhàn)略提供了深厚的歷史文化底蘊，吸引游客前來探尋歷史的痕跡，增加鄉(xiāng)村的文化魅力和吸引力。

傳統(tǒng)文化是鄉(xiāng)村社會凝聚力的重要源泉。民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日等是村民共同參與、共同傳承的文化事項。比如春節(jié)期間的舞龍舞獅、祭祀祖先等活動，全村男女老少齊上陣，這些活動強化了村民之間的情感聯(lián)系，形成了一種共同的歸屬感和認同感。在鄉(xiāng)村發(fā)展過程中，這種凝聚力有助于團結(jié)村民共同參與鄉(xiāng)村建設(shè)，提高村民對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的支持度和參與度。

推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村振興全過程的路徑

優(yōu)化文化生存環(huán)境。鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)建筑、古老村落布局和歷史地標等實物形態(tài)，構(gòu)成了傳統(tǒng)文化存在的物質(zhì)空間。要加強鄉(xiāng)村傳統(tǒng)建筑保護，通過普查、評估確定重點保護對象，設(shè)立專項基金，通過政府補貼、社會捐贈、村民自籌等方式籌資修繕古建筑。要培養(yǎng)村民對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。在鄉(xiāng)村學校開設(shè)鄉(xiāng)土文化課，講述本地歷史傳說、民俗故事、傳統(tǒng)技藝，讓年輕一代了解家鄉(xiāng)文化價值。此外，利用鄉(xiāng)村廣播、文化墻、村民活動中心等平臺，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果。

創(chuàng)新方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承。將文化與旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合，打造具有鄉(xiāng)村特色的文化旅游項目。在開發(fā)過程中，要充分運用數(shù)字技術(shù)提升文化體驗的沉浸感和互動性：通過VR技術(shù)再現(xiàn)傳統(tǒng)村落的歷史風貌，讓游客身臨其境感受村落變遷，互動體驗傳統(tǒng)生活。利用AR技術(shù)展示歷史遺跡和古建筑信息，游客通過移動設(shè)備掃描二維碼，即可了解建筑的歷史沿革和典故傳說。要挖掘鄉(xiāng)村民俗文化，開展體驗活動，如讓游客參與晉南秧歌等極具山西特色的節(jié)日民俗活動，并在工匠指導下學習剪紙、刺繡、木雕等傳統(tǒng)手工藝。要加強旅游配套設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量，促進文化旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。充分利用現(xiàn)代科技為傳統(tǒng)文化傳承注入活力，通過數(shù)字化技術(shù)對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化資源進行收集整理，比如通過VR技術(shù)讓游客體驗晉城市皇城相府的建筑之美，利用AR技術(shù)在娘子關(guān)、鸛雀樓等古建筑上展示歷史文化內(nèi)容。

完善政策，提供有力保障。在制定和完善保護鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的法律法規(guī)時，明確文化遺產(chǎn)的保護范圍、責任主體、法律責任等，出臺相應的激勵性政策，對參與傳統(tǒng)文化保護且成效顯著的單位和個人給予表彰獎勵，以調(diào)動全社會參與的積極性。在人才培養(yǎng)方面，除高校、職校開設(shè)相關(guān)專業(yè)外，也要重視對農(nóng)村文化骨干和民間能人的培養(yǎng)。要定期組織他們參加研修培訓，幫助他們掌握文化保護理念和技能，搭建平臺讓這些鄉(xiāng)土人才通過講座、研討、展演等展示成果、交流經(jīng)驗。要拓寬引才渠道，鼓勵專家學者、高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村開展傳統(tǒng)文化保護工作。要建立合理的人才管理和激勵機制，為鄉(xiāng)村文化傳承提供人才保障。要充分整合各類社會資源，形成政府主導、社會參與、市場運作的多元化保護機制，通過財政投入、社會募集等多種渠道籌措保護資金。

傳統(tǒng)文化保護與鄉(xiāng)村發(fā)展的融合是一項長期系統(tǒng)工程，需要多方參與、協(xié)同推進。文旅、農(nóng)業(yè)、科技等部門要樹立“一盤棋”思想，形成工作合力。社會組織、企業(yè)、媒體等要積極參與，形成全社會共同關(guān)心支持鄉(xiāng)村文化發(fā)展的局面。要調(diào)動村民參與保護傳承的積極性，讓他們在參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)中增強文化自信。要凝聚各方力量，形成強大合力，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)生機。

（作者單位：太原學院馬克思主義學院。本文系山西省高等學校哲學社會科學研究項目“山西歷史文化資源的當代價值研究”階段性成果；項目編號：2023W187）

（2025年2月18日《山西日報》孫萌）