實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。民族體育作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，具有歷史的傳承性、地域的獨(dú)特性和社會(huì)的整合性，與鄉(xiāng)村振興“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡囊蟾叨绕鹾?。這些深深植根鄉(xiāng)土的文化基因承載了民族記憶與情感，其體現(xiàn)出的經(jīng)濟(jì)賦能、文化認(rèn)同重構(gòu)、社會(huì)治理創(chuàng)新等多項(xiàng)功能特質(zhì)更為現(xiàn)今鄉(xiāng)村發(fā)展增色添彩。從鄉(xiāng)村振興的全局視角出發(fā)，深度解析民族體育多元價(jià)值，并探索如何與其協(xié)同共生，對(duì)破解鄉(xiāng)村空心化、文化斷層化、發(fā)展同質(zhì)化等問(wèn)題具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。民族體育與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及新興業(yè)態(tài)深度融合，可為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)增添活力。借助民族體育的文化獨(dú)特性，體育旅游、節(jié)慶活動(dòng)以及文創(chuàng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展，逐步構(gòu)建出“體育+”的發(fā)展模式。例如，可開(kāi)發(fā)包含民族體育元素的文旅項(xiàng)目，吸引外來(lái)消費(fèi)者，帶動(dòng)餐飲、住宿、手工藝品等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展；可推動(dòng)民族體育資源走向產(chǎn)品化、品牌化，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化，或推出數(shù)字化衍生品，通過(guò)線上線下方式開(kāi)拓市場(chǎng)銷(xiāo)路。這樣一來(lái)，既能通過(guò)這類(lèi)產(chǎn)業(yè)融合模式提升鄉(xiāng)村既有資源價(jià)值，還能優(yōu)化就業(yè)布局，助推農(nóng)民增收。

重構(gòu)鄉(xiāng)村文化認(rèn)同與精神內(nèi)核。作為生動(dòng)的文化符號(hào)，民族體育可通過(guò)儀式展演、技藝傳承、集體參與等形式提升村民對(duì)本地文化的歸屬感和自豪感，在維系鄉(xiāng)村文化認(rèn)同方面扮演著重要角色。為實(shí)現(xiàn)文化振興的目標(biāo)，有關(guān)部門(mén)需構(gòu)建“保護(hù)—傳承—?jiǎng)?chuàng)新”三位一體的實(shí)踐體系，即將民族體育引入鄉(xiāng)村公共文化空間的建設(shè)進(jìn)程，使其成為日常生活中不可或缺的要素；再通過(guò)教學(xué)體系改革，讓傳統(tǒng)體育項(xiàng)目嵌入校本課程和社區(qū)培訓(xùn)規(guī)劃，塑造年輕傳承人的梯隊(duì)架構(gòu)；最后借用新媒體技術(shù)，以現(xiàn)代化語(yǔ)匯重塑原本內(nèi)容，進(jìn)而擴(kuò)大傳播幅度。這種文化再生產(chǎn)過(guò)程，既能抵御外來(lái)文化沖擊導(dǎo)致的認(rèn)同危機(jī)，還能為傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化注入新的生機(jī)活力。

促進(jìn)人與自然和諧共生。民族體育的興盛與特定自然環(huán)境關(guān)系緊密，生態(tài)倫理觀和活動(dòng)形式彼此呼應(yīng)契合，部分傳統(tǒng)項(xiàng)目依托山地、河流等特定地形展開(kāi)，其規(guī)則制定中常隱藏著對(duì)生態(tài)環(huán)境的敬畏與保護(hù)意識(shí)。在民族體育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的建設(shè)進(jìn)程中，可通過(guò)多條路徑實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。一是開(kāi)發(fā)生態(tài)體育旅游項(xiàng)目，將民族體育活動(dòng)與自然景觀體驗(yàn)相結(jié)合，推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是吸取傳統(tǒng)項(xiàng)目中的生態(tài)智慧，通過(guò)優(yōu)化活動(dòng)規(guī)則、儀式教育等多種方式強(qiáng)化村民的可持續(xù)發(fā)展觀念；三是賽事舉辦標(biāo)準(zhǔn)要求嵌入生態(tài)保護(hù)標(biāo)尺，形成文化實(shí)踐與環(huán)境保護(hù)的良性互動(dòng)機(jī)制。

提升鄉(xiāng)村文化軟實(shí)力與開(kāi)放度。全球化浪潮下，民族體育可助推中國(guó)鄉(xiāng)村文化邁向國(guó)際舞臺(tái)，申報(bào)世遺、跨區(qū)域文化交流或舉辦國(guó)際賽事等活動(dòng)能夠?qū)⑧l(xiāng)村文化符號(hào)融入全球文明對(duì)話的過(guò)程中，這既有助于增強(qiáng)文化自信，又能優(yōu)化鄉(xiāng)村品牌形象。在此過(guò)程中，通過(guò)數(shù)字技術(shù)或多樣化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等輔助手段提高傳播力是可行方法，在守護(hù)傳統(tǒng)文化的前提下又符合國(guó)際審美范式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村從“地方性知識(shí)載體”向“全球文化節(jié)點(diǎn)”的跨越。

民族體育在鄉(xiāng)村振興中具有多元價(jià)值。經(jīng)濟(jì)上借助產(chǎn)業(yè)融合激活鄉(xiāng)村內(nèi)在活力，文化上重建認(rèn)同并提振自信，生態(tài)上推動(dòng)綠色理念落地生根，國(guó)際上拓寬文化傳播的范圍。未來(lái)，需構(gòu)建“政策引領(lǐng)—?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)—主體參與”聯(lián)動(dòng)模式，依托數(shù)字化工具賦能，在保證文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上探索現(xiàn)代化表述手法，讓民族體育有機(jī)融入鄉(xiāng)村振興過(guò)程之中，化身為推動(dòng)全面振興的發(fā)展引擎，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的共鳴中書(shū)寫(xiě)時(shí)代篇章。

【作者單位：西安醫(yī)學(xué)院體育部；本文系陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2024年度課題“構(gòu)建高校身體健康與心理健康協(xié)同發(fā)展的‘雙健’體育教學(xué)模式研究”（課題編號(hào)：SGH24Y2856）】的研究成果

（2025年4月17日《云南日?qǐng)?bào)》任祥鈺）