■向賢彪

“硬骨頭”硬在哪兒？首先就是硬在信念堅(jiān)定上，硬在堅(jiān)持以黨的科學(xué)理論為魂、以理論武裝工作為本上，用對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指揮擦亮“硬骨頭”這張名片、詮釋“硬骨頭”的精神內(nèi)核。這是“硬骨頭六連”黨支部對(duì)連隊(duì)用黨的科學(xué)理論建連育人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源?！蔽臆娫?0多年的奮斗征程中，正是靠緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，既擦亮手中武器，又擦亮思想武器，培養(yǎng)出一批又一批“四有”革命軍人，打造出一支又一支全面過(guò)硬的隊(duì)伍。雷鋒把毛澤東思想著作當(dāng)作“糧食”“武器”“方向盤”，走到哪學(xué)到哪，孜孜不倦地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；“硬骨頭六連”堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論建連育人，發(fā)揚(yáng)“硬骨頭精神”，把連隊(duì)建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)，前不久被中宣部授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

心有所信，方能行遠(yuǎn)?；鶎舆B隊(duì)處在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備一線，黨支部要抓的工作很多，可謂千頭萬(wàn)緒、“壓力山大”。首先應(yīng)該抓什么？“硬骨頭六連”“大功三連”等基層先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，思想建黨、政治建軍，關(guān)鍵在鑄魂育人。只要像他們那樣把學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，就能始終堅(jiān)定連隊(duì)建設(shè)的正確方向，打牢官兵思想基礎(chǔ)?？茖W(xué)理論是有亮度的，當(dāng)手不釋卷時(shí)，便如執(zhí)燈在手；科學(xué)理論是有溫度的，當(dāng)全心投入時(shí)，便如雪夜暖衣。堅(jiān)持不懈地從科學(xué)理論中汲取前行的力量，連隊(duì)建設(shè)就會(huì)破浪前行、人生之舟就會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

列寧曾說(shuō)，“沒(méi)有‘人的感情’，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有對(duì)于真理的追求。”聯(lián)系國(guó)際形勢(shì)的深刻變化、聯(lián)系黨和國(guó)家取得的歷史性成就、聯(lián)系軍隊(duì)的發(fā)展變化和官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步，我們無(wú)不真切體悟到黨的科學(xué)理論的獨(dú)特魅力。學(xué)懂弄通做實(shí)，須從深化感情入手，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增添學(xué)習(xí)動(dòng)力，打牢真學(xué)真懂真信真用的思想基礎(chǔ)，并升華為政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指揮。

學(xué)習(xí)鉆研理論猶如挖井，深掘見(jiàn)底方有甘泉涌流；猶如登山，登上頂峰才能視野開(kāi)闊。學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，要堅(jiān)持讀原著、悟原理，在立起根本指導(dǎo)、把握科學(xué)體系、錘煉理論思維上求深化；要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，黨的科學(xué)理論創(chuàng)新發(fā)展到哪里，學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)到哪里，不能分心走神，更不能掉隊(duì)落伍；要與學(xué)習(xí)黨史、軍史、新中國(guó)史結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)我黨我軍光榮傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，牢記強(qiáng)軍使命，傳承紅色基因，讓黨的科學(xué)理論成為官兵的堅(jiān)定信仰和行動(dòng)指南。

過(guò)去我軍依靠“戰(zhàn)斗的學(xué)習(xí)”，即“認(rèn)字就在馬背上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，官兵們學(xué)懂弄通黨的科學(xué)理論，不斷磨礪克敵制勝的精神利劍，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，成為聞名天下的威武之師、文明之師。軍隊(duì)存在為打仗，軍人生來(lái)為戰(zhàn)勝。今天，我們提倡“戰(zhàn)斗的學(xué)習(xí)”，就要將強(qiáng)軍興軍實(shí)踐作為課堂，將學(xué)習(xí)的“準(zhǔn)星”瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)，讓學(xué)習(xí)之火為備戰(zhàn)打仗而燃，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到日常教育、訓(xùn)練和管理之中，體現(xiàn)到戰(zhàn)斗力持續(xù)提升上，體現(xiàn)到每名官兵忠誠(chéng)履職的行動(dòng)上。真正像“硬骨頭六連”等先進(jìn)典型那樣，無(wú)論形勢(shì)如何發(fā)展，始終緊繃為戰(zhàn)而備這根弦，時(shí)刻保持箭在弦上、蓄勢(shì)待發(fā)的臨戰(zhàn)狀態(tài)，真正把學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論的每日功課，轉(zhuǎn)化為時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的實(shí)際行動(dòng)和過(guò)硬本領(lǐng)，始終做到讓黨和人民放心、讓敵人心驚膽寒。