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緊緊抓住按綱施訓(xùn)“牛鼻子”

陸軍某訓(xùn)練基地依法規(guī)范新兵訓(xùn)練工作的幾段經(jīng)歷

2021-12-07 16:08:03 來源:解放軍報 作者: -標(biāo)準(zhǔn)+


■孫晨 文藝錕 本報特約通訊員 趙炫竹

寫在前面

新兵是部隊建設(shè)的新鮮血液。引導(dǎo)新兵走好“兵之初”,事關(guān)戰(zhàn)斗力生成和長遠(yuǎn)建設(shè)。組織新兵訓(xùn)練,要嚴(yán)格按照大綱要求,堅持依法治訓(xùn)從嚴(yán)治訓(xùn),確保新訓(xùn)質(zhì)量,為新兵提升能力素質(zhì)打基礎(chǔ)、蓄內(nèi)功。

在帶兵實(shí)踐中,新訓(xùn)干部骨干要牢固樹立法治理念,端正帶兵態(tài)度。要遵循新兵成長的客觀規(guī)律,糾治因急于求成而采取的土政策土規(guī)定,杜絕拍腦袋、想當(dāng)然的工作方法;要從嚴(yán)從實(shí)規(guī)范新訓(xùn)各環(huán)節(jié)要素,杜絕因怕出事而降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、消極保安全的問題,確保依法治訓(xùn)覆蓋新兵訓(xùn)練全過程,讓新訓(xùn)工作更加科學(xué)規(guī)范,訓(xùn)練成果更加扎實(shí)豐碩。

前不久,陸軍某訓(xùn)練基地新兵營連貫課目考核激烈展開,來自3個連隊6個班的新兵參加了隊列、刺殺操、軍事體育等多個課目考核,檢驗(yàn)前期訓(xùn)練成效。

考核中,新兵一連兩個班的成績不佳,整體排名靠后。隨后,連隊組織新訓(xùn)骨干認(rèn)真分析兩個班存在的問題,制訂整改措施,依法依規(guī)將各項新訓(xùn)課目按要求落實(shí)。

鏡頭回放

“超綱”訓(xùn)練緣何欲速則不達(dá)

某班新兵整體素質(zhì)較好,入伍前大多有一定體能基礎(chǔ),加上新訓(xùn)班長軍事素質(zhì)過硬,全班成績一直在連隊名列前茅。

可這次考核中,這個班參考的12名戰(zhàn)士中,僅有4人勉強(qiáng)過關(guān),尤其是引體向上課目,成績相比平時訓(xùn)練下降明顯。這一情況出乎很多人的意料。

復(fù)盤檢討會上,新兵一連王連長提出了疑問:按照大綱規(guī)定的訓(xùn)練強(qiáng)度,新兵應(yīng)該可以耐受??煽己藭r,這個班好幾名新兵手腕處都纏著防護(hù)繃帶,是不是手腕有傷?為何只有這個班出現(xiàn)戰(zhàn)士受傷的情況?

詢問中,該班班長坦言,為確保全班訓(xùn)練始終走在全連前列,他堅持按照訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的“上限”,要求戰(zhàn)士每次訓(xùn)練必須以優(yōu)良成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。不僅如此,他有時還會組織大家加練或提前練一些重難點(diǎn)課目。近期,他正組織新兵開展手榴彈投擲練習(xí)。訓(xùn)練中,由于時間倉促、動作要領(lǐng)未完全掌握等原因,個別新兵出現(xiàn)了訓(xùn)練傷。

按計劃,手榴彈投擲訓(xùn)練應(yīng)該還沒開始,為何要提前組織?班長解釋說,他感到班里新兵對一些基礎(chǔ)課目掌握快、用時短,就在組訓(xùn)時將基礎(chǔ)課目訓(xùn)練的時間拿出一些,勻給重難點(diǎn)課目。

了解情況后大家感到,開展訓(xùn)練不按照規(guī)定要求,片面追求訓(xùn)練進(jìn)度,而不注重打好基礎(chǔ)練好基本功,是這個班考核發(fā)揮失常的主要原因。王連長當(dāng)即對這名班長急于求成的做法提出批評:拔苗助長導(dǎo)致基礎(chǔ)訓(xùn)練不到位、不扎實(shí),致使偏訓(xùn)、漏訓(xùn)、粗訓(xùn)等問題發(fā)生,不僅沒有達(dá)到預(yù)想訓(xùn)練效果,反而影響到整體訓(xùn)練質(zhì)量。

連隊要求該班立即整改,嚴(yán)格按照訓(xùn)練大綱要求,對粗訓(xùn)漏訓(xùn)的基礎(chǔ)課目進(jìn)行復(fù)訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn),確保按計劃抓好訓(xùn)練落實(shí)。

鏡頭回放

“避免受傷”怎能成為訓(xùn)練打折的理由

另一個班考核失利的原因,也在一次訓(xùn)練中暴露出來。

那天,王連長組織全連開展戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作訓(xùn)練。某班新兵小劉在匍匐穿越低樁網(wǎng)時小心翼翼,感覺頭部快要碰到鐵絲網(wǎng)便放慢速度,最終平穩(wěn)“爬到”終點(diǎn)。仔細(xì)觀察,還有幾名新兵也存在類似的情況。

訓(xùn)練間隙,王連長談心了解到,小劉在一次戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練中,因?yàn)橘橘胱藙莶粯?biāo)準(zhǔn),頭盔被鐵絲網(wǎng)掛住,額頭險些受傷。當(dāng)天晚點(diǎn)名時,班長反復(fù)叮囑大家,如果訓(xùn)練中有把不準(zhǔn)、吃不消的情況,不要逞強(qiáng)?!鞍嗬锊荒苡邪踩[患,更不能出現(xiàn)安全事故?!?/p>

訓(xùn)練后,王連長立即找該班班長了解情況。這名班長反映,新兵文化層次高、能力素質(zhì)強(qiáng)是優(yōu)勢,但體能素質(zhì)、抗壓能力相對較弱,萬一出現(xiàn)訓(xùn)練傷甚至發(fā)生事故,他擔(dān)心自己會被追責(zé)。正是由于在個別險難課目上標(biāo)準(zhǔn)不高要求不嚴(yán),導(dǎo)致該班整體訓(xùn)練成績不佳,個別新兵的畏難心理,也沒有得到較好解決。

進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于有的新訓(xùn)單位帶兵骨干是從各單位抽調(diào),個別帶兵人存在“只要不出問題就是出成績”的消極保安全思想,在組織訓(xùn)練中束手束腳、得過且過。為片面確保安全而不能很好落實(shí)依法治訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的情況,也并不是個例。比如,組織武裝越野訓(xùn)練時,個別值班員會告訴戰(zhàn)士“如果感到不舒服、跑不動就不要堅持了”;為了規(guī)避風(fēng)險,個別班甚至違規(guī)減少險難課目訓(xùn)練時間……

備戰(zhàn)打仗實(shí)打?qū)崱?zhàn)斗力過得硬,才是真安全。王連長告訴大家,為了消極保安全,組織訓(xùn)練避重就輕,隨意降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),是違反訓(xùn)練法規(guī)要求的錯誤做法。如不及時糾治整改,就會讓新兵的訓(xùn)練水平在低層次徘徊,給戰(zhàn)斗力建設(shè)“摻了水”“打了折”。

此后,該班嚴(yán)格訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)風(fēng)險預(yù)判。訓(xùn)練前,帶兵骨干對每個項目操作都加以示范、講解、督導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練過程每一環(huán)節(jié),加強(qiáng)新兵戰(zhàn)斗精神培育,新兵訓(xùn)練積極性得到提升。

反思整改

科學(xué)施訓(xùn)提升訓(xùn)練質(zhì)效

上面這兩段經(jīng)歷,引起了該基地領(lǐng)導(dǎo)的高度重視??此剖墙M織訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)尺度差異帶來的不同結(jié)果,實(shí)則都是由于帶兵骨干法治意識不強(qiáng)、沒有嚴(yán)格按綱施訓(xùn)所致。基地領(lǐng)導(dǎo)感到,新兵訓(xùn)練必須堅持依法治訓(xùn)從嚴(yán)治訓(xùn)要求,始終把“嚴(yán)格按訓(xùn)練大綱組訓(xùn)”當(dāng)作硬杠杠。

“帶兵骨干要了解把握各階段新兵的實(shí)際情況,遵循客觀規(guī)律,不搞‘超綱’訓(xùn)練,避免層層加碼”“在險難課目面前,不能片面強(qiáng)調(diào)保護(hù)新兵而降低標(biāo)準(zhǔn),影響戰(zhàn)斗力的錘煉提升?!弊h戰(zhàn)議訓(xùn)會上,大家舉一反三,還查擺出熄燈后“開小灶”加練、訓(xùn)練方式簡單粗暴等十余個新訓(xùn)工作中存在的傾向性問題。

理清思路后,他們堅決向訓(xùn)練中不合規(guī)定的問題開刀,組織新訓(xùn)骨干開展依法帶兵專題教育,引導(dǎo)大家樹牢法治意識,規(guī)范帶兵行為?;孛鞔_,要嚴(yán)格按照軍事訓(xùn)練大綱的課目要求和標(biāo)準(zhǔn)組織訓(xùn)練,不人為調(diào)整訓(xùn)練進(jìn)度,不隨意降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。帶兵骨干嚴(yán)格對表大綱,按照“示范標(biāo)準(zhǔn)、因材施教、循序漸進(jìn)”的思路組訓(xùn)抓訓(xùn),正規(guī)訓(xùn)練秩序、改進(jìn)訓(xùn)練方法。

基地還嘗試采取分層施訓(xùn)方式。他們組織各級為新兵制訂新訓(xùn)成長計劃,按照個人訓(xùn)練水平,明確每個階段的訓(xùn)練目標(biāo),科學(xué)調(diào)控訓(xùn)練進(jìn)度,循序漸進(jìn)提高成績。根據(jù)能力層次、熟練程度對新兵進(jìn)行分組,讓有能力的先學(xué)先訓(xùn),為基礎(chǔ)偏弱的打牢基礎(chǔ)。

按綱施訓(xùn),是對新兵最好的負(fù)責(zé);科學(xué)組訓(xùn),是提升訓(xùn)練質(zhì)效的根本保證。如今,新訓(xùn)骨干依法帶兵的意識明顯增強(qiáng)。訓(xùn)練過程中,他們還通過組織訓(xùn)前小動員、設(shè)立小目標(biāo)等方法,激發(fā)新兵訓(xùn)練熱情,引導(dǎo)他們開展比學(xué)趕幫超活動,扎實(shí)打牢訓(xùn)練基礎(chǔ)。前不久,在新兵一連組織的小比武中,這兩個班的新戰(zhàn)士斗志高昂、激烈比拼,訓(xùn)練成績有了明顯提升。

編輯:廉穎婷

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