■常運(yùn)立 王璐穎

習(xí)主席在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活?！边@一重要論述，深刻揭示了思政課的本質(zhì)屬性，為新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展、發(fā)揮思政課立德樹(shù)人的關(guān)鍵作用，提供了行動(dòng)指南和根本遵循。

用真理說(shuō)服人，是馬克思主義傳播的根本要求。馬克思主義理論自創(chuàng)立之初就面臨著一個(gè)重大課題，即如何讓無(wú)產(chǎn)階級(jí)相信馬克思主義并以此指導(dǎo)革命實(shí)踐。對(duì)此，馬克思深刻指出：“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！彼^說(shuō)服人就是講道理，講道理對(duì)于馬克思主義政黨而言，就是要用先進(jìn)的理論武裝無(wú)產(chǎn)階級(jí)的頭腦。我們黨自成立之日起，就高度重視用理論說(shuō)服群眾，積極傳播馬克思主義理論。1921年的《告中國(guó)的農(nóng)民》一文指出，革命者應(yīng)面向農(nóng)民，要設(shè)法向田間去，促進(jìn)他們的覺(jué)悟。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，針對(duì)如何肅清黨內(nèi)存在的主觀(guān)主義、宗派主義和黨八股等反馬克思主義的東西，毛澤東同志提出：“要好好地說(shuō)理。如果說(shuō)理說(shuō)得好，說(shuō)得恰當(dāng)，那是會(huì)有效力的?！毙聲r(shí)代，我們黨特別重視把講道理作為重要的思想方法和工作方法，對(duì)內(nèi)要講人民群眾聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，積極推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；對(duì)外要以理服人、以文化人，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。

開(kāi)展馬克思主義理論教育，是辦好思政課的根本要求。習(xí)主席指出，“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，強(qiáng)調(diào)“辦好思政課，就是要開(kāi)展馬克思主義理論教育，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”。一是講明馬克思主義為什么行的道理。思政課講道理，要講明馬克思主義是科學(xué)的理論，深刻揭示了自然界、人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向；講明馬克思主義是人民的理論，人民性是馬克思主義最鮮明的品格；講明馬克思主義是實(shí)踐的理論，不僅致力于“解釋世界”，更致力于“改變世界”，指引著人民改造世界的行動(dòng)；講明馬克思主義是發(fā)展的理論，能夠隨著實(shí)踐、科學(xué)和時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。二是講清中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的道理。思政課講道理，要結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，講清中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命，講清中國(guó)共產(chǎn)黨的政治品格、精神譜系、紅色基因，講清中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政優(yōu)勢(shì)、組織紀(jì)律、自我革命精神，講清中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量，必須堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。三是講實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的道理。思政課講道理，關(guān)鍵是要結(jié)合改革開(kāi)放40多年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，講實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義符合人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，開(kāi)辟了科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的新境界；講實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍；講實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類(lèi)文明新形態(tài)，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑。

在“把道理講深、講透、講活”上下功夫。講道理對(duì)于軍隊(duì)思想政治教育而言，就是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人，充分發(fā)揮軍隊(duì)思政課的主渠道主陣地作用。要善于“以理服人”，把道理講深。習(xí)主席指出：“馬克思主義理論就是徹底的理論。思政課教師所講的理論、觀(guān)點(diǎn)、結(jié)論要經(jīng)得起學(xué)生各種‘為什么’的追問(wèn)，這樣效果才能好?！边@要求我們既要講原著、講原文、講原理，在講好馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理的基礎(chǔ)上，講清楚馬克思主義中國(guó)化的偉大進(jìn)程與歷史經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義在新時(shí)代的生命力等，突出闡釋好當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，讓官兵真正理解馬克思主義的力量不僅在于它影響世界歷史進(jìn)程的深刻性，而且在于新的歷史時(shí)期它仍然表現(xiàn)出強(qiáng)大生命力和持續(xù)影響力。要善于“寓理于事”，把道理講透。習(xí)主席指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)?！敝v道理要高度重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，就事論理、析事明理，將“大智慧”融入“小故事”， 確保把高深的思想講得深入淺出?？箲?zhàn)英雄的忠誠(chéng)信仰與慷慨壯舉、戍邊戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷與英勇戰(zhàn)斗、抗疫一線(xiàn)黨員的“最美逆行”與義無(wú)反顧……這些鮮活生動(dòng)的歷史故事與現(xiàn)實(shí)事跡，都是思政課教學(xué)的生動(dòng)案例，都能在青年官兵心中播撒信仰火種、激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力。要善于“聚勢(shì)賦能”，把道理講活。對(duì)于科學(xué)理論，一代人有一代人的“打開(kāi)方式”。當(dāng)代青年官兵多是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”，啟示我們過(guò)好網(wǎng)絡(luò)關(guān)才能把準(zhǔn)思政課的時(shí)代脈搏。教育者要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，推動(dòng)思政課同信息技術(shù)高度融合，通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，運(yùn)用慕課、微課等平臺(tái)，借助圖解式、場(chǎng)景式、互動(dòng)式等教學(xué)形式，打造理論傳播“媒體矩陣”，使思政課更加生動(dòng)鮮活、更加貼近人心。

（作者單位：海軍軍醫(yī)大學(xué)）