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北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧決賽上，22歲的“老將”徐夢(mèng)桃成功摘得金牌。這塊金牌對(duì)中國(guó)隊(duì)意義重大，對(duì)徐夢(mèng)桃也具有特別重要的意義。

從2010年在溫哥華冬奧會(huì)上亮相，到如今登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，徐夢(mèng)桃參加了四屆冬奧會(huì)，等待和苦練了12年。堅(jiān)持理想、堅(jiān)忍不拔和付出艱苦的努力，是徐夢(mèng)桃追夢(mèng)成功的重要因素，而遵循科學(xué)規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練，也是她獲得佳績(jī)的得力助手。

徐夢(mèng)桃的金牌科技含金量十足。徐夢(mèng)桃在自由式滑雪女子空中技巧跳出的高難度動(dòng)作，系數(shù)高達(dá)4.293，憑借助滑、起跳、空中翻轉(zhuǎn)和落地一氣呵成，獲得108.61的高分并奪冠。這個(gè)動(dòng)作的背后就有AI教練“觀君”的貢獻(xiàn)。作為虛擬教練，觀君已經(jīng)在自由式滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)隊(duì)服役了3年之久。

觀君的任務(wù)是全面分析運(yùn)動(dòng)員的各個(gè)動(dòng)作，包括起跳、空中和落地三個(gè)階段，進(jìn)行全流程動(dòng)作量化的科學(xué)分析，實(shí)時(shí)提供運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作信息，并解析運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)動(dòng)作，最后把這些數(shù)據(jù)匯總并呈遞給教練和運(yùn)動(dòng)員。不僅對(duì)徐夢(mèng)桃，對(duì)每一位選手，觀君都要給他們建立專(zhuān)屬的運(yùn)動(dòng)檔案，用于追溯每一跳的動(dòng)作細(xì)節(jié)，聚合呈現(xiàn)長(zhǎng)期訓(xùn)練效果，輔助制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃。

觀君依托的是小冰計(jì)算機(jī)視覺(jué)及完整框架技術(shù)。這是一種小樣本、大任務(wù)的冰雪運(yùn)動(dòng)分析模型，能為教練員和運(yùn)動(dòng)員提供實(shí)時(shí)、專(zhuān)業(yè)的評(píng)判及指導(dǎo)意見(jiàn)。當(dāng)然，通過(guò)小冰深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)渲染技術(shù)（XNR）也賦予觀君虛擬人類(lèi)的特征，從外貌、聲音和獨(dú)特的性格等，讓觀君更像人類(lèi)教練。

啟用AI教練是與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊性和復(fù)雜性有關(guān)。對(duì)于空中技巧運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目具有較大的危險(xiǎn)性。空中技巧需要運(yùn)動(dòng)員從一個(gè)坡度為25度，長(zhǎng)度為70米的斜坡開(kāi)始向下滑行，通過(guò)過(guò)渡區(qū)后滑向跳臺(tái)，跳臺(tái)高2米到4米，坡度從50度到70度，分別為一周臺(tái)、兩周臺(tái)和三周臺(tái)，著陸坡角度為38度。

在高空和高速之下，任何閃失和疏忽，都有可能造成運(yùn)動(dòng)員受傷。為了避免運(yùn)動(dòng)員受傷，進(jìn)一步提高訓(xùn)練效率，需要借助虛擬教練提供的數(shù)據(jù)和影像，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員對(duì)高分動(dòng)作的記憶并提高熟練程度。

虛擬教練提供了新型的科學(xué)訓(xùn)練方式和原理，卻并不能給予運(yùn)動(dòng)員實(shí)時(shí)感受，所以需要結(jié)合實(shí)地訓(xùn)練。所以虛擬教練必須與人類(lèi)教練、實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。這一點(diǎn)在中國(guó)的夢(mèng)之隊(duì)——跳水隊(duì)多年的訓(xùn)練中已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)跳水隊(duì)至今還一直沿用著當(dāng)初徐益明等教練創(chuàng)建的保護(hù)帶拉法和在彈網(wǎng)上練習(xí)翻騰動(dòng)作的實(shí)時(shí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。

所謂保護(hù)帶拉法是讓運(yùn)動(dòng)員系上安全帶，帶子的另一方由一個(gè)軸承控制，教練員拉拽繩子把運(yùn)動(dòng)員拉到空間又快速放下，讓運(yùn)動(dòng)員在實(shí)時(shí)實(shí)速的空中翻滾中通過(guò)小腦記憶自己的動(dòng)作和四肢、軀體各部分的肌肉控制，以獲得準(zhǔn)確優(yōu)美的姿態(tài)和入水角度，并壓出最小的水花。如果沒(méi)有人的實(shí)際動(dòng)作，是不可能在大腦和小腦中形成神經(jīng)記憶以完成和改進(jìn)動(dòng)作的。中國(guó)跳水隊(duì)的保護(hù)帶拉法是一個(gè)不亞于虛擬教練的科學(xué)訓(xùn)練方式。

徐夢(mèng)桃?jiàn)Z冠彰顯了科學(xué)訓(xùn)練的重要性，其中虛擬教練所起到的實(shí)際作用不容小覷。要想幫助運(yùn)動(dòng)員提高訓(xùn)練效率，達(dá)到更高質(zhì)量的訓(xùn)練水平，既需要發(fā)揮虛擬教練的作用，也需要將虛擬指導(dǎo)和實(shí)地訓(xùn)練相結(jié)合。這或許是信息時(shí)代通過(guò)競(jìng)技體育帶給人類(lèi)的另一種啟示。