圣宜

據(jù)12月11日《法治日報》報道，一段時間以來，有不少大學生在直播間助農銷貨、分享學習經驗、表演傳統(tǒng)文化等，也有一些大學生因不注意直播時間、地點、內容而備受吐槽，還有些學生想抓住風口躍躍欲試，卻在實踐過程中遭遇騙局。調查顯示，部分大學生主播其實是社會人士，貼上大學生標簽直播只為增加人氣，甚至打“擦邊球”直播低俗內容。

一段時間以來，大學生開直播者越來越多。曾有調查顯示，在近萬名受訪應屆畢業(yè)生中，有61.6%的人就業(yè)時會考慮網紅直播等新興職業(yè)。不少大學生還沒畢業(yè)，就已躍躍欲試進入了直播行業(yè)。

大學生向往直播行業(yè)，本無可厚非，但做直播顯然是有邊界和要求的。比如，擅自在宿舍、教室等場所開直播，可能侵犯同學、教師的肖像權、隱私權等，也可能擾亂學校教學秩序，影響其他學生的正常生活和學習。

直播時代，大學生直播的正確姿勢是怎樣的？諸如展示才藝、利用自身興趣特長開展泛知識類直播，展現(xiàn)大學生積極向上的生活狀態(tài)，與對大學生活充滿興趣與好奇的網友分享日常等，都是不錯的方式。學校則要注意引導學生提高新媒體素養(yǎng)和法律意識，敦促其依法依規(guī)開展直播。

大學生直播，作為大學生展示自我及大學生活的一個窗口，要讓社會窺見大學生和大學生活積極向上、朝氣蓬勃的真實模樣。做直播的大學生們，也要正確認識直播，注意別被一些社會不良風氣“帶偏”，不能為了利益丟失底線與原則。

上述報道顯示，還有一些“李鬼”利用“大學生”的標簽開展直播活動，其中不乏一些打“擦邊球”的言語和動作，這已經涉嫌直播違規(guī)低俗內容。對此，直播平臺要能擔起自身的管理責任，嚴把內容審核關，及時叫停侵犯他人隱私、進行低俗直播的賬號，果斷與違法違規(guī)的低俗“毒流量”切割開來，別讓大學生成了變味的流量密碼，成為被消費的對象和違法牟利的工具。

大學生直播應該成為大學生群體、大學校園對外展示的一個窗口，將其規(guī)范好、引導好，某種角度上也是在保護大學生、保護大學校園這塊“凈土”。大學生直播要努力成為正向價值的出口，要謹防跑偏和變味。