□ 徐文亭

金色的麥浪翻滾，陽(yáng)光下的鄉(xiāng)村洋溢著豐收的喜悅。在江蘇省常州市天寧區(qū)武城村鄉(xiāng)村觀護(hù)基地，罪錯(cuò)未成年人小胡、小夏等人在基地農(nóng)耕專(zhuān)家和我的耐心教導(dǎo)下，開(kāi)始了收麥育秧的學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)如何收割麥穗、如何給予稻種適宜的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們?cè)谕寥乐猩l(fā)芽，這不僅是對(duì)農(nóng)耕技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)生命成長(zhǎng)過(guò)程的深刻體會(huì)。

曾受社會(huì)不良人士影響，小胡和小夏一度誤入歧途，被視為問(wèn)題少年。這些經(jīng)歷讓他們?cè)谏鐣?huì)中備受偏見(jiàn)，感到生活缺乏興趣，無(wú)所事事，內(nèi)心迷茫。

“小胡，你看這手中的鐮刀，它不僅是收割工具，更是你克服困難、面對(duì)生活挑戰(zhàn)的象征。”我一邊示范著收割技巧，一邊鼓勵(lì)著。小胡緊握鐮刀，認(rèn)真地收割著，雖然汗水沿著額頭滑落，眼中卻閃爍著堅(jiān)定的光芒。

“小夏，你感覺(jué)到了嗎？每一滴汗水，都是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證?！蔽抑钢∠哪樕系暮怪?，微笑著說(shuō)。小夏抹去汗水，望著手中沉甸甸的麥穗，露出了久違的笑容。

在這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地上，沒(méi)有黑板和課本，有的是泥土的芬芳和汗水的甘甜。小胡和小夏拿起鐮刀，投身于金色的麥浪中，收割著希望的碩果。

在田間小憩后，我們?cè)谵r(nóng)耕專(zhuān)家指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)插秧?！靶『?，小夏，你們看這些稻種，它們?cè)谶m當(dāng)?shù)臈l件下能夠茁壯成長(zhǎng)。同樣，每個(gè)人都有潛在的力量，只要找到合適的環(huán)境和方法，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我轉(zhuǎn)變?！蔽乙贿吔趟麄兘莸痉N一邊說(shuō)。小胡和小夏默默地聽(tīng)著，眼中滿(mǎn)是思考。

“看你們細(xì)心地插下每一株秧苗，這不僅是對(duì)作物的培育，也是對(duì)你們自己內(nèi)心世界的耕耘?！敝钢慌排耪R地秧苗，我說(shuō)道。

“檢察官，我們以前總覺(jué)得生活沒(méi)有意義、沒(méi)有方向?！毙『Ｏ率种械幕钐拐\(chéng)道，小夏隨聲附和道。

“迷茫是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都可能遇到的問(wèn)題。重要的是，你們現(xiàn)在已經(jīng)在這里，開(kāi)始了新的生活。從每一次彎腰插秧，每一次汗水滴落，你們都在為自己的未來(lái)播種希望。”望著兩人稚嫩的面龐，我輕聲道。

一天的勞作讓小胡和小夏有些疲憊，但通過(guò)身體力行的勞作，兩人學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心、學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活的困難、如何在挑戰(zhàn)中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也從中體會(huì)到對(duì)自然的敬畏。

勞作之余，我們圍坐在觀護(hù)基地的圖書(shū)室里，讀《弟子規(guī)》、講案例，從傳統(tǒng)經(jīng)典作品中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)理解法律的基本原則和社會(huì)規(guī)范，真真切切認(rèn)識(shí)到自己的行為該如何影響到他人和社會(huì)。

變化并非一蹴而就，在法治的陽(yáng)光下，這些曾經(jīng)迷茫的種子，已經(jīng)勇敢地邁出了成長(zhǎng)的第一步，而作為未檢檢察官的我們將會(huì)盡最大努力去幫助他們迎接陽(yáng)光和雨露，掃除迷茫，成長(zhǎng)成為參天大樹(shù)。

（作者單位：江蘇省常州市天寧區(qū)人民檢察院）