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共話推動檢校合作實現(xiàn)雙贏多贏共贏

2024-11-22 09:43:47 來源:法治日報-法治網(wǎng) -標準+

國家法治的進步,離不開法學教育的發(fā)展和對法治人才的培養(yǎng)。我作為全國檢察業(yè)務專家,參加最高人民檢察院“檢察實務專家進校園”活動,深入西北政法大學課堂,結合檢察工作實際,向學生們講授了證據(jù)規(guī)則在刑事辦案中的運用,并與參與講座的老師和同學們進行現(xiàn)場問答,互動交流,答疑解惑。在這場非常有益的教育實踐活動中,我不僅深切感受到高校師生對于法律實踐知識的渴求,也在法學理論研究等方面受到啟發(fā),反哺今后檢察工作的進一步開展。

圍繞“檢察實務專家進校園”活動的進一步開展,我有以下幾點建議:一是更加緊密結合檢察業(yè)務。檢察機關辦理的大量案例中蘊含豐富的法律適用規(guī)則、證據(jù)審查要領、司法價值判斷,是法學實踐教學的重要資源。聚焦檢察業(yè)務前沿,檢察官可以結合當?shù)氐牡湫桶咐蛯W生身邊的真實情境來設計課程內容,使法治教育更具針對性和實用性。二是更加貼近法學教育需求。充分考慮高校師生意愿、學校教育特色,以及新時代法治建設新需求進行授課,同時除傳統(tǒng)講座之外,可以以研討會、模擬法庭等多種形式,帶動更多檢校深度合作,推動法學教育與法治實務相互融合,培育更多具有堅定理想信念、強烈家國情懷、扎實法學根底的高素質法治人才。三是探索活動開展形式多樣化。在最高檢審核把關下,可以推動各地檢察機關安排檢察實務專家進入當?shù)馗咝=虒W,助推法學理論研究、法治人才培養(yǎng)與檢察業(yè)務發(fā)展實現(xiàn)雙贏多贏共贏。

——安徽省人民檢察院副檢察長、一級高級檢察官 魯建武

法學教育承擔著為法治中國建設培養(yǎng)高素質法治人才的光榮使命,必須準確把握培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個教育的根本問題。

最高人民檢察院開展的“檢察實務專家進校園”活動,是檢校共同落實新時代科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、深化法學教育和法治人才培養(yǎng)的務實舉措,也是深化檢校合作的重要平臺?;顒娱_展一年多時間里,各地檢察機關堅持理論教學與實踐教學有機結合,充分發(fā)揮優(yōu)秀檢察人才作用,加強檢校合作師資課程建設,暢通優(yōu)化檢校間供需對接,持續(xù)筑牢檢校合作基礎保障,有力促進了檢校合作高質量發(fā)展。

常態(tài)化的“檢察實務專家進校園”活動將會成為我校法治人才培養(yǎng)機制的重要組成部分,希望檢察機關繼續(xù)加大對全國檢察業(yè)務專家、全國檢察教育培訓精品課程教師、西部巡講教師等“名師”推薦力度的同時,持續(xù)健全檢察機關人員與法學院校、科研院所專家學者雙向交流機制,不斷加大法學專家學者、年輕法學教師到檢察機關掛職交流力度,加強實踐崗位平臺供給,久久為功推動檢校合作再上新臺階。

——華東政法大學黨委副書記 韓強

“檢察實務專家進校園”活動體現(xiàn)了最高人民檢察院的責任擔當和主動作為,這一創(chuàng)新舉措為檢察機關與法學院校共同推動法學教育和法學研究高質量發(fā)展搭建了橋梁。優(yōu)秀檢察實務專家到法學院校中系統(tǒng)講授精心打造的實務課程,有助于培養(yǎng)具有嫻熟實務技能的高素質法治人才,增進師生對國情的了解,推動法學界在對檢察工作的中國經(jīng)驗進行理論提煉的基礎上建構中國自主法學知識體系。尤其是在全國教育大會結束后不久,“檢察實務專家進校園”走進北京師范大學,充分體現(xiàn)了最高檢對法學教育和教師培養(yǎng)的高度重視。常態(tài)化的“檢察實務專家進校園”活動將會成為北京師范大學法治人才培養(yǎng)機制的重要組成部分。最高人民檢察院張雪樵副檢察長在北京師范大學法學院所作《思想引領文明——應運而生的“檢察公益訴訟”》專題講座中,結合社會廣泛關注的典型案例,通過深入闡釋我國檢察公益訴訟制度的發(fā)展脈絡、理論體系和國際影響,充分展示了最高檢察機關的改革精神和法律智慧,極大地提升了師生對于中國檢察制度的認同。

——北京師范大學法學院院長 梁迎修

今年4月、10月、11月,我分別走進中國政法大學、西北政法大學、清華大學,圍繞網(wǎng)絡暴力違法犯罪若干問題進行授課。作為一名參與者、見證者,我深刻感受到,“檢察實務專家進校園”專項活動集中展現(xiàn)了三個特點:一是“教”“學”相長,在教學的過程中也進一步了解到新時代法律學科學生們對司法實務的渴求,同時對實務工作者來說也是一個難得的學習機會;二是“識”“智”并授,既把實務中的一些情況和知識向學生們講清說透,又溝通交流了處理重大疑難復雜案件的技巧,有助于開闊學生們的眼界;三是“知”“行”合一,讓學生們在學習課本專業(yè)知識的同時,深入了解中國特色社會主義司法制度的優(yōu)越性,進一步堅定了走中國特色社會主義法治道路的信心和決心。

——最高人民檢察院法律政策研究室副主任 余雙彪

盡管已經(jīng)過去一年多,但我仍然清晰地記得第一次走上高校講臺的場景。師生們用溫和的笑容和期盼的眼神傳遞給我一種信任,那是學術對實務的信任,是文本對經(jīng)驗的信任。我將實務難題與法學理論相結合,剖析疑難案例時演示邏輯推演,講解實務方法時傳遞工作經(jīng)驗,解析法理時詮釋司法價值判斷,在引導同學們深入理解檢察工作的基礎上,鼓勵他們樹立遠大職業(yè)理想,踐行為民司法初心。同學們認真思考、積極回應、踴躍提問,課堂氛圍很是活躍。課后交流時,我還對課程完善提出了很好的建議。學子們那些求知而明亮的眼神,仿佛中國法治道路上的一盞盞明燈,照亮我前行……

最高人民檢察院“檢察實務專家進校園”活動是一場創(chuàng)意十足、寓意深遠、情意深厚的活動。檢察實務課打破了象牙塔與實務界的壁壘,讓中國法治的新生力量得以貼近檢察實踐,也讓實務工作者有機會重回煉爐接受理論熏陶。在學術與實務的互融共促中,檢察事業(yè)實現(xiàn)薪火相傳、續(xù)航接力。

——廣東省廣州市人民檢察院第七檢察部主任 李征

本報記者 董凡超 整理  

編輯:武卓立