圖為學(xué)生們?cè)诜ü俚膸ьI(lǐng)下參觀鐘鼓樓。 賈小藝 攝

□ 本報(bào)記者 張雪泓

□ 本報(bào)通訊員 吳董超

“發(fā)現(xiàn)文物或疑似文物該怎么做？”

“你特別喜歡這扇古老的大門，可不可以在上面留下你的名字？”

近日，伴隨著新修訂的文物保護(hù)法正式施行，一堂別開生面的青少年普法課在北京鐘鼓樓廣場(chǎng)精彩開講。北京市東城區(qū)人民法院立案庭法官、西中街小學(xué)法治副校長(zhǎng)張亞婷，帶領(lǐng)37名小學(xué)生開啟“中軸線法治探秘之旅”，把普法課堂搬到了中軸線北端的“時(shí)間建筑”——鐘鼓樓。法官化身文化向?qū)?，將法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，讓六百年歷史的古老建筑成為法治教育的鮮活課堂。

“大家看這面殘存的主鼓，鼓面都被刺壞了，這是八國(guó)聯(lián)軍侵華的鐵證。文物保護(hù)法第八條規(guī)定，任何單位個(gè)人都有保護(hù)文物的義務(wù)——就像我們保護(hù)長(zhǎng)輩留下來的傳家寶。那么，發(fā)現(xiàn)有人破壞文物，該怎么辦呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑骸按?10！”“趕緊通知文物部門！”問答聲伴隨著鼓樓廣場(chǎng)的飛鴿，載著法治的種子飄向碧空。

在一樓的文物修復(fù)展區(qū)，張亞婷指著一張騰退整治前鼓樓券洞內(nèi)景的照片說，“像鐘鼓樓這樣的文物，必須定期進(jìn)行科學(xué)修復(fù)。文物保護(hù)法第三十二條就規(guī)定了，對(duì)不可移動(dòng)文物進(jìn)行修繕，必須遵守不改變文物原狀和最小干預(yù)的原則，確保文物的真實(shí)性和完整性?！?/p>

張亞婷又講了一個(gè)在古建筑上刻劃涂鴉的小案例，還沒說完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手：“這是違法行為，要罰款！”在鼓樓二樓，同學(xué)們近距離觀看了現(xiàn)場(chǎng)打鼓表演，并遠(yuǎn)眺中軸線。激昂的鼓聲，壯美的中軸之景，不僅是對(duì)歷史的回響，更是對(duì)文化傳承的呼喚。

初春的暖陽，照耀著鼓樓廣場(chǎng)上這一場(chǎng)小型的“法治游園”?；顒?dòng)尾聲，同學(xué)們佇立在鼓樓前，齊聲宣讀《中軸線少年守護(hù)宣言》，對(duì)北京中軸線的深情告白，對(duì)文物保護(hù)的莊嚴(yán)承諾。聲聲誓言，堅(jiān)定了同學(xué)們踐行文物保護(hù)的決心。

活動(dòng)結(jié)束后，東城法院的法官們收到了同學(xué)們寄來的法治書畫作品，大家分享著參加“行中軸·學(xué)法律”普法活動(dòng)的感受，表達(dá)著對(duì)北京中軸線的熱愛。

據(jù)介紹，下一步，東城法院將在北京中軸線沿線開設(shè)更多流動(dòng)的普法課堂，以更多元的形式融入法治精神，拓寬法治文化傳播途徑，讓文物“說話”，讓法治的種子扎根學(xué)生的心間。