一、總體思路

西藏自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦高度重視我國(guó)全功能接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)30年、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》實(shí)施關(guān)鍵一年重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分考慮區(qū)內(nèi)外就學(xué)新生法治意識(shí)較為薄弱現(xiàn)狀，積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位，精選活動(dòng)對(duì)象，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展“‘清朗網(wǎng)絡(luò)護(hù)航成長(zhǎng)’開(kāi)學(xué)第一課”“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、共建網(wǎng)絡(luò)文明”“感恩有你e路同行”等網(wǎng)絡(luò)普法“進(jìn)校園”活動(dòng)、在北京開(kāi)展“‘e法同行守護(hù)未來(lái)’西藏石榴籽北京研學(xué)”網(wǎng)絡(luò)普法活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)式普法，解決傳統(tǒng)普法形式吸引力不足、理解深度不夠、區(qū)域限制等問(wèn)題，讓西藏青少年學(xué)生直觀深入地了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展技術(shù)、未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育、防范網(wǎng)絡(luò)沉迷等知識(shí)，切實(shí)感受我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史性成就，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)。

“‘e法同行守護(hù)未來(lái)’西藏石榴籽北京研學(xué)”網(wǎng)絡(luò)普法活動(dòng)

二、措施成效

（一）活動(dòng)籌備細(xì)致周全

一是精選活動(dòng)對(duì)象。西藏自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦著眼人才培養(yǎng)，結(jié)合普法主題，緊貼入學(xué)新生法治意識(shí)較為薄弱的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，協(xié)調(diào)自治區(qū)教育廳選定北京西藏中學(xué)、拉薩中學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院等入學(xué)新生參加普法活動(dòng)，高效利用普法資源，推動(dòng)普法工作更具針對(duì)性與時(shí)效性。二是創(chuàng)新活動(dòng)形式。西藏自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦結(jié)合不同年級(jí)新生法治意識(shí)薄弱問(wèn)題，精心策劃活動(dòng)方案，確定網(wǎng)絡(luò)法治教育主題，通過(guò)組織法律法規(guī)講解、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、觀看普法視頻、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)地參觀、體驗(yàn)高新科技等青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的多元形式創(chuàng)新開(kāi)展，有效地吸引青少年學(xué)生積極參與。三是強(qiáng)化活動(dòng)宣推。發(fā)揮“網(wǎng)信西藏”“西藏舉報(bào)”等微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)絡(luò)普法”“辟謠動(dòng)態(tài)”合集作用，及時(shí)發(fā)布普法活動(dòng)動(dòng)態(tài)、典型案例、法律法規(guī)，為體驗(yàn)式普法活動(dòng)宣傳造勢(shì)，增加活動(dòng)社會(huì)知曉度，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)法治環(huán)境。

西藏自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園活動(dòng)

（二）活動(dòng)種類豐富多彩

一是舉辦網(wǎng)絡(luò)安全主題講座。邀請(qǐng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙領(lǐng)域?qū)＜疑钊胝n堂進(jìn)行普法宣傳，舉辦《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》等專題講座，結(jié)合大量真實(shí)案例，生動(dòng)形象地向未成年人講解網(wǎng)絡(luò)犯罪類型、網(wǎng)絡(luò)隱私、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等涉未成年人網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們健康用網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治意識(shí)，抵制和防范違法犯罪侵害，受到廣大師生一致好評(píng)。二是舉辦網(wǎng)絡(luò)法治教育主題研學(xué)活動(dòng)。組織北京西藏中學(xué)50名學(xué)生前往北京奇虎360科技有限公司和小米科技有限責(zé)任公司開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)地參觀、體驗(yàn)高新科技的交流互動(dòng)式研學(xué)活動(dòng)。在360公司，了解中國(guó)企業(yè)在國(guó)家安全、游戲等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，體驗(yàn)人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)；在小米公司，深度體驗(yàn)小米生態(tài)鏈發(fā)展模式和物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)參觀展覽、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史、親身體驗(yàn)掌握實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全技能，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的直觀感受和深刻理解。三是舉辦趣味普法宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)設(shè)立宣傳展區(qū)，面向?qū)W生圍繞“未成年人是否應(yīng)該在監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督下使用網(wǎng)絡(luò)工具”“中學(xué)生是否應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)”“未成年人是否可以自由地在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢所欲言”等未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)知識(shí)，設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)課堂”“掃碼加關(guān)注”“刷學(xué)法朋友圈”“答題我最棒”“套圈學(xué)法律”等趣味普法宣傳活動(dòng)，開(kāi)展有獎(jiǎng)答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳普及網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，讓廣大師生在寓教于樂(lè)、耳濡目染中感受法律的權(quán)威和法治的溫度，讓普法活動(dòng)更具代入感。

“‘e法同行守護(hù)未來(lái)’西藏石榴籽北京研學(xué)”活動(dòng)專題講座

“‘e法同行守護(hù)未來(lái)’西藏石榴籽北京研學(xué)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

未保條例專題講座普法活動(dòng)

開(kāi)學(xué)第一課普法活動(dòng)

發(fā)放普法宣傳冊(cè)

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

（一）普法宣傳需要對(duì)象化

緊貼入學(xué)新生法治意識(shí)較為薄弱的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及未成年人群體特性、興趣愛(ài)好，通過(guò)組織法律法規(guī)講解、案例分享、實(shí)地參觀等青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的多元形式創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng)，有效吸引青少年學(xué)生積極參與，將枯燥的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)呈現(xiàn)得更加生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)明易懂，讓青少年學(xué)生能夠直觀地辨析各種網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為和各類網(wǎng)絡(luò)不良信息，在學(xué)思踐悟中自覺(jué)增強(qiáng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法用網(wǎng)的觀念意識(shí)。

專題講座

（二）體驗(yàn)式普法效果更明顯

以學(xué)生為中心的體驗(yàn)式設(shè)計(jì)，區(qū)別于傳統(tǒng)的灌輸式普法教育，讓未成年人學(xué)生在親身參與講座、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)地參觀、體驗(yàn)高新科技、趣味活動(dòng)中，深度體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)安全的緊密結(jié)合、主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與法律規(guī)定，極大地提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

“‘e法同行守護(hù)未來(lái)’西藏石榴籽北京研學(xué)”網(wǎng)絡(luò)普法活動(dòng)

（三）多主體協(xié)同普法工作更深入

網(wǎng)信部門要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)各方的統(tǒng)籌作用，有效整合政府單位、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多方資源，協(xié)調(diào)參與主體高效銜接，形成協(xié)同合作的普法機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多邊互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為未成年人提供了更全面、更專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全普法教育服務(wù)。