原標題：打通公共文化服務(wù)“最后一公里”

“人大代表得想辦法為人民做些什么！”這是我的口頭語。身為璧山區(qū)河邊鎮(zhèn)文化服務(wù)中心主任，從被選為人大代表開始，我就想在文化服務(wù)方面為人民做些什么，打通公共文化服務(wù)“最后一公里”。

我特別關(guān)注文化的保護傳承，提交了16件關(guān)于基層公共文化服務(wù)、歷史文物的保護、修復(fù)和傳承方面的建議。 

為了能夠交出有針對性的建議，我走遍河邊鎮(zhèn)的角角落落，了解文物保護點現(xiàn)狀及基本情況；為了讓文物保護工作落到實處，我牽頭收集整理河邊鎮(zhèn)68處文保點，并建立了臺賬，形成了河邊鎮(zhèn)文物巡查保護制度，并積極向區(qū)里申報，爭取區(qū)級資金進行搶救性的保護。目前，河邊鎮(zhèn)4處區(qū)級文保點、64處非定級文保點都落實了專人巡護。

我關(guān)注培育書法文化底蘊，并積極參與其中?！皶鴿櫤舆叀笔墙陙砗舆呮?zhèn)文化服務(wù)中心打造的“揮毫潑墨聚神，橫平豎直做人”的行為文化和“書韻藏風雅，翰墨生華彩”的鎮(zhèn)域品牌文化。為了傳承河邊小學的書法特色教育，我牽頭與河邊小學多名老師聯(lián)合編制了少兒書法操、成人書法操各一套；積極組織學校老師和政府機關(guān)干部、群眾一起學習，并在小學生中推廣。

我關(guān)心留守學生寒暑假生活。積極爭取鎮(zhèn)級資金15萬元，改造升級鎮(zhèn)內(nèi)5個農(nóng)家書屋，營造良好閱讀氛圍，協(xié)調(diào)各村（社）全天開放農(nóng)家書屋，讓孩子們假期有個好去處。

我還關(guān)注轄區(qū)居民的文化生活。多次牽頭組織小學退休的書法教師到文昌社區(qū)面向社區(qū)市民舉辦書法培訓；多次指導(dǎo)組織社區(qū)的文藝隊排練節(jié)目，并到各村社區(qū)演出，豐富轄區(qū)居民的文化生活；組織典型的具有教育意義的身邊人講身邊事的故事會活動，引導(dǎo)廣大居民向善、向上。

組織的活動多了，跟孩子們越來越親近，他們的一聲“陳孃孃”，讓我覺得一切辛苦都是值得的。 （陳靜 整理）

（璧山區(qū)人大代表 陳燕）