原標(biāo)題：臺(tái)州市路橋區(qū)人大專題詢問(wèn)學(xué)前教育工作

本屆以來(lái)，浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)人大常委會(huì)堅(jiān)持把學(xué)前教育這一重大民生工程作為監(jiān)督工作重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)15所幼兒園開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，聽(tīng)取和審議政府專項(xiàng)工作報(bào)告，提出《關(guān)于學(xué)前教育專題詢問(wèn)的意見(jiàn)》，督促區(qū)政府及相關(guān)部門直面民生需求，有效解決“入公辦園難”“就近入園難”“期盼入好園”等痛點(diǎn)問(wèn)題。

一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，推進(jìn)“幼有所育”。督促區(qū)政府完善全區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期聽(tīng)取專項(xiàng)匯報(bào)，帶領(lǐng)教育、財(cái)政、國(guó)土、規(guī)劃等部門多次督查幼兒園項(xiàng)目，就學(xué)前教育布局、幼兒園建設(shè)項(xiàng)目等問(wèn)題開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公，落實(shí)責(zé)任。建議區(qū)政府將“公辦園提升”作為發(fā)展學(xué)前教育的重中之重，將公辦幼兒園覆蓋面提升情況列入?yún)^(qū)對(duì)鎮(zhèn)（街道）的重點(diǎn)考核項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)基層積極性，全力增加公辦資源。自2020年至今，全區(qū)新建公辦園20所，新增公辦學(xué)位6660個(gè)，新增公辦園就讀人數(shù)1890人。

二是聚集普惠優(yōu)質(zhì)，推進(jìn)“學(xué)有優(yōu)教”。提出實(shí)施“等級(jí)園提檔行動(dòng)”，要求區(qū)教育局鼓勵(lì)有條件的幼兒園創(chuàng)等級(jí)、上檔次，指導(dǎo)組建等級(jí)園創(chuàng)建幫扶專家團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”靶向式精準(zhǔn)幫扶，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。2020年至今，全區(qū)新增省一級(jí)幼兒園1所，省二級(jí)幼兒園5所，全區(qū)省一、二級(jí)優(yōu)質(zhì)園占比達(dá)50%。提出實(shí)施“薄弱園提質(zhì)行動(dòng)”，要求區(qū)教育局通過(guò)發(fā)展共同體、名園帶新園、片區(qū)結(jié)對(duì)園等方式，促進(jìn)全區(qū)幼兒園整體協(xié)同發(fā)展。截至目前，全區(qū)建立學(xué)前教育發(fā)展共同體3個(gè)，等級(jí)園覆蓋面達(dá)100%，居全市第一。

三是深化師資建設(shè)，推進(jìn)“教有所進(jìn)”。著眼幼兒教育提質(zhì)促優(yōu)，突出“缺什么、補(bǔ)什么”原則，提出“幼兒園教師素質(zhì)提升和園長(zhǎng)能力提升行動(dòng)”，督促區(qū)政府及相關(guān)部門完善國(guó)培、市培、區(qū)培和園培四級(jí)幼兒教師培訓(xùn)制度，對(duì)城鎮(zhèn)不同幼兒園園長(zhǎng)和教師開(kāi)展輪訓(xùn)。2020年以來(lái)，全區(qū)共設(shè)立培訓(xùn)項(xiàng)目33個(gè)，培訓(xùn)學(xué)前教育教研人員、園長(zhǎng)、教師等1900余人次。要求公辦幼兒園實(shí)行勞動(dòng)合同制改革，教職工配備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施總量管理，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全年全區(qū)新增勞動(dòng)合同制幼兒教師30名。